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Auszüge aus Aḫlāqu l-ʿulamāʾ von Muḥammad b. al-Ḥusayn b. ʿAbdallāh al-ʾĀǧurrī (gest. 360/970). Eingeleitet und übersetzt von Jasser Abou Archid
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Auszüge aus Aḫlāqu l-ʿulamāʾ von Muḥammad b. al-Ḥusayn b. ʿAbdallāh al-ʾĀǧurrī (gest. 360/970). Eingeleitet und übersetzt von Jasser Abou Archid

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Sprache: Deutsch
Vandenhoeck & Ruprecht
As in his translation of the treatise “Taḏkiratu s-sāmiʿi wa-l-mutakallim fī adabil-ʿālimi... mehr
Auszüge aus Aḫlāqu l-ʿulamāʾ von Muḥammad b. al-Ḥusayn b. ʿAbdallāh al-ʾĀǧurrī (gest. 360/970). Eingeleitet und übersetzt von Jasser Abou Archid
As in his translation of the treatise “Taḏkiratu s-sāmiʿi wa-l-mutakallim fī adabil-ʿālimi wa-l-mutaʿallim” by Badruddīn b. Ǧamāʿa (deceased in 733/1332),excerpts of which appeared in the April 2017 issue of the Hikma, the author ofthe present article would like to briefly show, using excerpts of a translation of thetreatise “Aḫlāqu l-ʿulamāʾ” by Muḥammad b. al-Ḥusayn b. ʿAbdallāh al-ʾĀǧurrī(d. 360/970), how already classic theological treatises addressed methods ofeducation as well as forms of knowledge transfer and knowledge acquisition, andhence broached topics that correspond largely to contemporary Islamic religiouseducation.