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Lehrkräfte als Mediatoren von Bildungs- und Erziehungsprozessen
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Lehrkräfte als Mediatoren von Bildungs- und Erziehungsprozessen

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Sprache: Deutsch
Vandenhoeck & Ruprecht
Der islamische Religionsunterricht gewinnt stark an Bedeutung. Jedoch war dieser bisher kaum... mehr
Lehrkräfte als Mediatoren von Bildungs- und Erziehungsprozessen
Der islamische Religionsunterricht gewinnt stark an Bedeutung. Jedoch war dieser bisher kaum Gegenstand evaluativer Begleitstudien. Lehrkräfte oder auch Studierende mit dem Berufsziel Islamische Religionslehrkraft standen selten im Zentrum von Studien im deutschsprachigen Raum. In diesem Beitrag stellen die Autor*innen die Ergebnisse der qualitativen Erhebung, bestehend aus 34 vertiefenden Interviews mit muslimischen Religionslehrer*innen und Lehramtsanwärter*innen im Hinblick auf deren politische Einstellungen, vor.Islamic religious education takes on greater significance. However, it wasnot subject of evaluative studies so far. Teachers or students who want to becomereligion teachers have barely been considered in former German studies. In thisarticle, the authors show the results of the qualitative research, which consists of 34in-depth interviewswithMuslim religion teachers and trainee teacherswith regard totheir political convictions.
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