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Inklusiver Religionsunterricht
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Vandenhoeck & Ruprecht
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Inklusiver Religionsunterricht
Inclusive Religious Education: Introduction and Selected Basic Principles. The article informs on backgrounds of the concept of inclusion in school education and religious education. Successful inclusive learning requires changes in structure, profession and attitude on all levels. Inclusive didactics works with internal cooperative differentiation and the whole range of perception, action, visuality and abstraction.
Autoreninfos
    • Wolfhard Schweiker
    • Wolfhard Schweiker, geb. 1963, Dr. rer. soc., ist Pfarrer und Sonderpädagoge am Pädagogisch-Theologischen Zentrum Stuttgart-Birkach und Privatdozent (theol. habil.) an der Eberhard Karls Universtität Tübingen.
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