Religion

Die Anforderungen sind hoch: Der Religionsunterricht soll zeitgemäß sein, kompetenzorientiert, dialogisch und inklusiv. Daran orientieren sich unsere aktuellen Lehrwerke und Unterrichtshilfen von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II an allgemein bildenden Schulen und an Berufsschulen. Besondere Beachtung findet der konfessionell-kooperative Religionsunterricht. 

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Die Anforderungen sind hoch: Der Religionsunterricht soll zeitgemäß sein, kompetenzorientiert, dialogisch und inklusiv. Daran orientieren sich unsere aktuellen Lehrwerke und Unterrichtshilfen von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II an allgemein bildenden Schulen und an Berufsschulen. Besondere Beachtung findet der konfessionell-kooperative Religionsunterricht. 

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