Religion

Die Anforderungen sind hoch: Der Religionsunterricht soll zeitgemäß sein, kompetenzorientiert, dialogisch und inklusiv. Daran orientieren sich unsere aktuellen Lehrwerke und Unterrichtshilfen von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II an allgemein bildenden Schulen und an Berufsschulen. Besondere Beachtung findet der konfessionell-kooperative Religionsunterricht. 

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Die Anforderungen sind hoch: Der Religionsunterricht soll zeitgemäß sein, kompetenzorientiert, dialogisch und inklusiv. Daran orientieren sich unsere aktuellen Lehrwerke und Unterrichtshilfen von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II an allgemein bildenden Schulen und an Berufsschulen. Besondere Beachtung findet der konfessionell-kooperative Religionsunterricht. 

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Bibelauslegung
Eine der elementaren Aufgaben von Theologinnen und Theologen in der Praxis ist der reflektierte Umgang mit biblischen Texten. Exegetische Studien sind verpflichtender Teil der Ausbildungsphase auf den Weg ins Pfarramt. Oft sind die im...
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Mensch 4.0 – Maschine 4.0
Industrie 4.0, Arbeit 4.0 – die durch die Digitalisierung erfolgten und erfolgenden Umbrüche in der Arbeitswelt haben auch Auswirkungen auf den Menschen in seiner Gesamtheit. Wie steht es also um den Menschen 4.0? In diesem Band für den...
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Jesus in Beruf und Leben
Beispielloser Erfolg, abgrundtiefer Fall, Diffamierung, Verrat, Passion, mörderisches Unrecht, Rettung am tiefsten Punkt und höchste Erfüllung in der Auferstehung – das ist das Leben Jesu Christi elementar zusammengefasst. Als...
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Schöpfung gestalten
Das Thema „Schöpfung“ spielt im Religionsunterricht für die Klassen 7–10 als lebensnahe ethische Herausforderung eine wichtige Rolle. Dieses Heft verbindet die subjektiven Lernherausforderungen von Jugendlichen mit Impulsen aus Kirche...
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Kompetent evangelisch 7
Das Unterrichtswerk folgt in Konzeption und Layout dem Band „Kompetent evangelisch“ 5 von 2017 und 6 von 2018. Wichtiges Kernanliegen des Bandes ist es, die Schülerinnen und Schüler zum eigenständigen Lernen unter kompetenter Begleitung...
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Zwischen Märchen, Tatsachenbericht und Glaubenszeugnis
Zwischen Märchen, Tatsachenbericht und...
Trotzdem viele Kinder erstmals und oft ausschließlich im Religionsunterricht der Grundschule mit biblischen Texten in Kontakt kommen – die hier ablaufenden bibeldidaktischen Prozesse also elementare Bedeutung für die Entwicklung des...
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Gottes gute Zeichen
Wir kennen viele Begriffe mit wörtlicher und symbolischer Bedeutung. Die Sonne beispielsweise ist zum einen ein Stern, gleichzeitig kann sie aber auch für Leben oder Zerstörung stehen. Symbole sind im alltäglichen und religiösen Gebrauch...
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Trauer am Arbeitsplatz
Was ist, wenn ein Kollege oder die Chefin stirbt? Wie begegne ich trauernden Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, Vorgesetzten oder Kundinnen und Kunden? Erfahrungen von Sterben, Tod und Trauer bestimmen die Arbeitswelt in höherem Maße als...
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Theologische Schlüsselbegriffe
Eine Einführung in theologische Kernthemen: elementar – fachlich fundiert – didaktisch erschlossen. Verfasst von den führenden evangelischen Religionspädagoginnen und Religionspädagogen des deutschen Sprachraums. Theologische...
ab 27,99 €
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Tatort Bibel
Die Bibel ist fesselnd wie ein Krimi. Das Buch der Bücher steckt voller Verbrechen, Gaunereien und Rätsel – in »Tatort Bibel« zeigt sich die Bibel von ihrer spannendsten Seite. Abgründe des menschlichen Lebens kommen in den...
ab 18,99 €
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Reli – keine Lust und keine Ahnung?
Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig „Lust auf Reli“ zeigen und auch „keine Ahnung“ davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer...
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Liebe(n) lernen
Liebe ist ein universales Thema. Es bewegt alle Menschen, egal in welcher Form, ganz unabhängig von gesellschaftlichen und religiösen Konstellationen. Deshalb hat sie im Religionsunterricht von jeher einen festen Platz. Denn Liebe und...
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