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Very First Steps in English

Ein Unterrichtskonzept für den Kindergarten und das 1./2. Schuljahr

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Ausgabeformat:

Sprache: Deutsch
80 Seiten mit zahlreichen Abb. und Kopiervorlagen, DIN A4, kartoniert
ISBN: 978-3-525-79016-8
Vandenhoeck & Ruprecht, 1. Auflage 2008
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Very First Steps in English
Das spielerische Unterrichtskonzept fördert Sprachgefühl und Sprachbewusstsein der Kinder nachhaltig und bereitet auf den Englischunterricht vor.Die Welt spricht englisch! Unsere Alltagswelt ist zunehmend durch die englische Sprache beeinflusst. Wer die Sprachkompetenz besitzt, liegt klar im Vorteil – sei es im privaten Bereich (Sport, Mode, Musik, Computer) oder in der beruflichen Qualifikation.Es ist erwiesen, dass das Sprachgefühl und die kognitiven Voraussetzungen für das Erlernen einer Sprache im Kindesalter am höchsten sind. Der Anstieg der nationalen und internationalen Vergleichstests wie z.B. PISA lässt auch den Wunsch vieler Eltern anwachsen, den Vorteil des frühkindlichen Fremdspracherwerbs zu nutzen und ihre Kinder nachhaltig davon profitieren zu lassen.Das Unterrichtskonzept bietet Erzieherinnen und Erziehern, aber auch Grundschullehrerinnen und -lehrern die Gelegenheit, praktisch und zielgerichtet – auch ohne Vorkenntnisse – diesen wachsenden Ansprüchen zu begegnen. Vielfältige Anregungen zum Spielen, Singen und Malen fördern das Vertrauen der Kinder in die eigene Sprachkompetenz. Das Material beinhaltet 25 vorgefertigte Stundenbeschreibungen (lesson plans), Lernkarten (flashcards), eine Vokabelübersicht sowie zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen.
Weitere Details:
Maße (BxHxT): 21 x 29,7 x 0,5cm, Gewicht: 0,252 kg
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Autoreninfos
    • Carolin Eulitz
    • Carolin Fuchs studiert an der Universität Jena Deutsch und Englisch für das Lehramt. Daneben betreibt sie das Unternehmen »Englisch im Kindergarten« und leitet seit Juni 2006 Englischkurse in Kindergärten.
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