Bildung und Erziehung 2020 Jg. 73, Heft 2

Digitale Bildung ist eines der kultur- und schulpolitischen Top-Themen hierzulande; dabei wird insbesondere über Nutzen und Nachteil des Einsatzes digitaler Medien in Bildungspraxen, besonders in der Schule diskutiert. Diese Diskussion wird aktuell durch die von der „Corona-Krise" veranlasste Verlagerung von Schule und Unterricht ins Netz befeuert. Tatsächlich haben sich im Bildungssektor Forschung über die und Praxen der Digitalisierung komplex entwickelt. Davon nimmt sich das vorliegende Heft den Ausschnitt institutionalisierter Bildungspraxen vom primären bis zum tertiären Bereich vor, um von der Schule über die Hochschule bis zur Weiterbildung ausführlich über den Stand der Digitalisierung zu berichten; zudem wird ein Blick auf die Produktion digitaler Medien geworfen. – Das Heft spart bildungsökonomische und bildungspolitische Kritik an der Digitalisierung im Bildungssektor nicht aus, zeigt sich in allen Beiträgen aber an deren subjektverträglicher Realisierung interessiert.