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Open Access
Internationalising Teacher Education
Students of teacher education need to be prepared for increasingly diverse classrooms. Internationalising their studies is one way to make them aware of the many dimensions of diversity and prepare them for their future lives in the...
Mentalisieren in der Psychomotoriktherapie
Der Fokus der mentalisierungsbasierten Therapie liegt auf dem Zur-Verfügung-Stellen eines therapeutischen Raums, der die sozio-emotionale Entwicklung des Kindes fördert. Es wird dabei als Akteur, Regisseurin und Initiant der eigenen...
Mehr als nur Buddeln
Archäologie ist im Alltag omnipräsent und fasziniert die Menschen. Wie kann diese günstige Ausgangslage für den Geschichtsunterricht genutzt werden und was nehmen Schüler:innen mit, wenn sie selbst eine archäologische Ausgrabung...
ca. 60,00 €
Theorie und Empirie. Ein unzertrennliches Paar?
Theorie und Empirie gleichzeitig in den Blick zu nehmen und ihr konkretes Verhältnis in Forschungsprojekten zu diskutieren, war Ziel der 2023 an der Universität Bielefeld veranstalteten Tagung der Early Career Researcher der Konferenz...
ca. 50,00 €
In Geschichte(n) erklären lernen?
Dem geschichtsdidaktischen Konzept historischen Erklärens mangelt es an Klarheit. Dies überrascht, bestimmte doch keine andere Frage so stark den theoretischen Diskurs wie die nach der Beschaffenheit historischer Erklärungen. Im...
ca. 70,00 €
Open Access
Internationale Bildungskooperation im Bereich...
Kooperationsforschung ist ein multidisziplinärer und internationaler Forschungszweig, dessen Komplexität sich auch in der Vielzahl und Diversität präsenzieller, digitaler und hybrider Austauschformate widerspiegelt. Zu denken ist hierbei...
Lernaufgaben im Geschichtsschulbuch
Ist die Aufgabenkultur in Geschichtsschulbüchern auf historisches Denken ausgerichtet? Christoph Bramann untersucht diese Frage anhand einer kategorialen Analyse österreichischer und deutscher Geschichtsschulbücher, die hinsichtlich der...
ca. 60,00 €
Zeitschrift
Mentalisierungsbasierte Inklusions- und...
Sonder- und Inklusionspädagogik ist ohne eine innerpsychische und zwischenmenschliche Dimension nicht realisierbar. Mentalisierungsbasierte Pädagogik kann Beiträge zur Förderung der emotional-sozialen Entwicklung von Heranwachsenden in...
Zeitschrift
NEU
Open Access
NEU
Putting knowledge(s) into perspective?
Dass Schulbücher und andere Bildungsmedien verschiedene Perspektiven abbilden und Lernende zu eigener Meinungsbildung befähigen sollen, ist heute breiter wissenschaftlicher sowie schul- und verlagspraktischer Konsens. Doch wie genau ist...
Open Access
NEU
Geschichtsvermittlung postkolonial
Postkoloniale Theorie polarisiert: Den einen gilt sie als »Supertheorie« für das Zeitalter der Globalisierung, anderen dagegen als elitärer Diskurs, der zu konfliktfördernder Identitätspolitik führt. Doch welche Rolle kann sie für die...