Kindheitspädagogik

Erstmals sind die zentralen Texte aus Korczaks Wie man ein Kind lieben soll nun als Paket, bestehend aus Buch und CD, verfügbar. Peter Bieringer spricht: Das Kind in der Familie Das Internat Sommerkolonien Das Waisenhaus Eine wichtige...

Erstmals sind zentrale Texte aus Janusz Korczaks "Wie man ein Kind lieben soll" als Hörbuch auf CD und zum Download verfügbar. Gelesen von Peter Bieringer.

"Die Prüfung" von Nils Lindenhayn: Die Geschichte einer pädagogischen Technik, die unser Bildungssystem bis heute prägt.

Im Wilhelminischen Kaiserreich begannen Pädagogen und Psychiater, die »abnorme« Seele des Kindes zu erforschen. Insbesondere das »auffällige« Schulkind stand in ihrem Fokus. Nina Balcar analysiert in ihrem Buch die kontrovers geführte...

»Hören, lauschen, lernen« Sprachspiele für Kinder im Vorschulalter – Würzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung auf den Erwerb der Schriftsprache.

»Hören, lauschen, lerne « Sprachspiele für Kinder im Vorschulalter – Würzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung auf den Erwerb der Schriftsprache

Das Programm beginnt mit Lauschspielen zum Üben des genauen Hin-Hörens, fährt fort mit Reimübungen und führt dann die Einheiten Satz, Wort und Silbe ein.

Mit Janusz Korczak Inklusion gestalten von Ferdinand Klein ist ein Plädoyer für den unverzichtbaren Wert von Achtsamkeit und Empathie.

Ursula Günster-Schöning zeigt in ihrem Buch "Ich bin Erzieher*in", wie Fachkräfte Ansprüche und Herausforderungen im Kita-Alltag meistern können.

Mentalisierungsbasierte Pädagogik legt den Fokus auf Emotionen, Verstehen und pädagogische Beziehung bzw. Bindung und spricht damit alle an, die in pädagogischen Feldern praktisch oder in der Forschung tätig sind. Das Handbuch greift den...

In Lesen kann man lernen stellt Andreas Gold verständlich und kompakt dar, wie Kinder lesen lernen und wie man ihnen dabei helfen kann.

Begabungsförderung im Elementarbereich, ist das notwendig? Angesichts der aktuellen Bildungsdebatte ist die Frage eindeutig mit „Ja“ zu beantworten. Doch wie gelingt das im pädagogischen Alltag? Und was ist überhaupt eine „Begabung“?...