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Zuhörkompetenz in Unterricht und Schule

Beiträge aus Wissenschaft und Praxis

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Ausgabeformat:

Sprache: Deutsch
214 Seiten, mit 17 Abb. und 22 Tab., kartoniert
ISBN: 978-3-525-48008-3
Vandenhoeck & Ruprecht, 1. Auflage 2010
Im Zuge der Einführung der nationalen Bildungsstandards verdeutlicht sich, dass Zuhören und... mehr
Zuhörkompetenz in Unterricht und Schule
Im Zuge der Einführung der nationalen Bildungsstandards verdeutlicht sich, dass Zuhören und Sprechen zu den maßgeblichen Kompetenzen zählen. Was aber ist Zuhörkompetenz genau? Wie entsteht sie und wie kann man das Zuhören praktisch lehren und fördern? Wie gestaltet sich Zuhördidaktik in verschiedenen Fächern und Angeboten? Wie müssen zum Beispiel Medien beschaffen sein, damit sie das Zuhören erleichtern? Welche Qualität müssen gesprochene Texte aufweisen, damit sie verstanden werden können? Die Autoren dieses Bandes der »Edition Zuhören« beantworten diese Fragen aus fachdidaktischer, pädagogischer und psychologischer Sicht. Zuhören zeigt sich dabei als komplexer Prozess der Informationsverarbeitung, der dazu beiträgt, Sprech- und Sprachfertigkeiten auszubilden, Aufmerksamkeit und Konzentration zu erhöhen und zu einer besseren Achtsamkeit sich und anderen gegenüber zu gelangen.
Weitere Details:
Maße (BxHxT): 12,3 x 20,5 x 1,6cm, Gewicht: 0,262 kg
Veröffentlichung gefördert durch:
  • Stiftung Zuhören
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Edition Zuhören. Zur gesamten Reihe