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Lehrer werden

Strategien für einen erfolgreichen Einstieg in den Lehrberuf

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Ausgabeformat:

Sprache: Deutsch
159 Seiten, mit 2 Abb., kartoniert
ISBN: 978-3-8252-3187-3
V&R UTB, 1. Auflage 2009
Wie werde ich ein guter Lehrer? Das Buch ist ein Begleiter für das Lehramtsstudium und eine gute... mehr
Lehrer werden
Wie werde ich ein guter Lehrer? Das Buch ist ein Begleiter für das Lehramtsstudium und eine gute Starthilfe für den Einstieg in die Schule. Es richtet sich an Lehramtsstudierende und Referendare, die bereits in einer frühen Phase ihrer Ausbildung wesentliche Lehr-, Lern- und Arbeitsstrategien kennenlernen und ausprobieren möchten. Es liefert aber auch wichtige Anregungen für all diejenigen – auch bereits erfahrene Lehrkräfte –, die auf der Suche nach geeigneten Strategien für sich selbst oder ihre Schülerinnen und Schüler sind. Anhand von Fallbeispielen, Übungsblättern, Kopiervorlagen und Aufgaben zur Selbstreflexion werden Themen wie z.B. Selbstregulation und Selbstmanagement, Lernstrategien, Emotionsregulation, Planung und Durchführung von Unterricht sowie kollegiale Beratung dargestellt. Die direkte Umsetzung praxiserprobter Themen steht dabei im Vordergrund.
Weitere Details:
Maße (BxHxT): 12 x 18,5 x 1cm, Gewicht: 0,139 kg
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Autoreninfos
    • Michaela Schmidt
    • Dr. Michaela Schmidt arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Empirische Schul- und Unterrichtsforschung an der Universität Saarbrücken.
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    • Meike Landmann
    • Dr. Meike Landmann, Dipl. Psych., hat im Bereich Pädagogische Psychologie an der TU Darmstadt promoviert und ist Mitarbeiterin am Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) in Wiesbaden.
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    • Kirsten van de Loo
    • Dipl.-Psych. Kirsten van de Loo ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Pädagogische Psychologie der Technischen Universität Darmstadt.
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