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Ausgabeformat:

Sprache: Englisch
337 Seiten, with 26 figures, kartoniert
ISBN: 978-3-8471-1429-1
V&R unipress, 1. Edition 2022
This volume comprises 16 chapters – both research papers and theoretical contributions – grouped... mehr
Bi- and Multilingualism from Various Perspectives of Applied Linguistics
This volume comprises 16 chapters – both research papers and theoretical contributions – grouped in three thematic sections. The chapters in the first part, entitled “Discourse Communities: Languages in Contact,” adopt a social and/or historical perspective on bi-/multilingualism. The contributions in the second part, entitled “Languages in the Mind: Language Development and Language Use,” view issues related to bi- and multilingualism from psycholinguistic and psychological perspectives. The chapters comprising the third part, “Language Education: Supporting Multilingual Development,” adopt a broadly understood didactic perspective on bi-/multilingualism.
Weitere Details:
Maße (BxHxT): 15,5 x 23,2 x 2cm, Gewicht: 0,506 kg
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Autor:inneninfos
    • Zofia Chłopek (Hg.)
    • Dr Zofia Chłopek, currently employed at the Silesian University of Technology in Gliwice, Poland, specialises in the psycholinguistic and didactic aspects of third and further language acquisition.
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    • Przemysław E. Gębal (Hg.)
    • Prof. Dr. Przemysław E. Gębal studierte Germanistik und romanische Sprachen in Wrocław, Berlin und Paris. Er ist Professor für Angewandte Linguistik, Vergleichende Fremdsprachendidaktik und fremdsprachendidaktische Lehrerforschung an der Schlesischen Technischen Universität in Gliwice und an der Universität Warschau, Polen. Sein Forschungsgebiet umfasst interdisziplinäre Lehrerforschung, Mehrsprachigkeitsdidaktik, Didaktik des Deutschen als Fremdsprache sowie des Polnischen als Fremd- und...
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  • Przemysław E. Gębal  (Hg.),
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  • Christiane Conrad von Heydendorff  (Hg.),
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