Studienbuch Religionsunterricht.

Die Reihe von Studienbüchern bietet Text-, Arbeits- und Übungsgrundlagen zum selbständigen Lesen, Lernen, Vergleichen, Betrachten und Nachschlagen. Sie soll aber auch zu Diskussionen, zur Meinungsbildung, zu Einzel- und Gruppenaktivitäten anreizen. Die Reihe besteht nicht aus Material- oder Textsammlungen, sondern liefert eine zusammenhängende Darstellung von Sachverhalten und Problemen. Selbstverfasste Sachtexte werden gegenüber Textausschnitten aus der Fachliteratur bevorzugt. Der Abdruck von Fremdtexten ist nicht ausgeschlossen, doch wird Wert darauf gelegt, ihre Funktion im gedanklichen Zusammenhang deutlich zu machen. Insgesamt ist die Reihe einem Religionsunterricht verpflichtet, der versucht, die christliche Tradition darzustellen und dies im Horizont gegenwärtigen Wahrheits- und Wirklichkeitsverständnisses verstehbar zu machen, wobei zeit- und altersspezifischen Erfahrungen und Fragen der Schülerinnen und Schülerberücksichtig werden. Die Bücher – sind zwar für den evangelischen Unterricht bestimmt, sind aber ökumenisch offen,– fördern den christlich-jüdischen Dialog,– nehmen Frauen- und Männerfrage gleichermaßen auf und begünstigen keine sexistischen Denk- und Arbeitsweisen,– sind gesellschaftspolitisch engagiert, ohne sich in Tagesthemen zu verlieren. Sie versuchen, die theologischen Grundlagen politischer Tätigkeit und Verantwortung aufzuzeigen.